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陈雄章副校长应邀到贺州学院作转型发展专题报告
  • 发布时间:2019-11-10 18:16:26
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陈雄章副校长应邀到贺州学院作转型发展专题报告

应贺州学院的邀请,76日上午,我校副校长陈雄章教授为贺州学院第四次教学工作大会作题为《地方高校转型发展及南宁学院的实践尝试》专场报告会,报告会由贺州学院副校长何星存教授主持,贺州学院领导吴郭泉、梁华、汤干文、林明、黄文韬、王瑞龙及580多名教职员工参加报告会。

贺州学院2006年升格为本科高校,去年接受了教育部本科教学水平合格评估。学校致力于转型发展,走应用技术大学之路。今年以来,该校领导吴郭泉、梁华、黄文韬、何星存多次到我校考察我校应用技术大学建设情况,对我校应用技术大学建设的理念、举措、成效给予比较高的评价。625日,贺州学院通过了应用技术大学(学院)联盟组织的入盟专家考察。

    陈雄章教授的报告讲座分四部分内容系统介绍了当前高等教育改革与发展的热点问题转型发展。一、地方高校转型发展的趋势。主要梳理转型发展的源起以及与国家高等教育改革发展的关系等。二、国内部分地方高校转型发展的特色做法与经验。选择若干所有代表性的高校,介绍这些高校转型发展的做法、成效与经验。三、转型发展破解广西新建本科高校的发展困局。分析广西1999年后新建本科高校的发展困局,提出转型发展的个人见解。四、南宁学院建设应用技术的尝试与实践。主要介绍作为全国首批应用技术大学(学院)联盟成员的南宁学院在转变思想观念、专业集群建设、校企合作、人才培养模式改革上的一些尝试与做法。

陈雄章教授在报告中指出,地方高校转型发展是地方经济发展方式转变,产业结构调整与升级的迫切要求;是解决新增劳动力结构性就业难的迫切要求;是建设现代教育体系,推进教育综合改革的迫切要求。进入新世纪以来,广西新建本科高校有20所,其中普通本科高校12所、独立学院8所,这些新建本科高校占了广西本科教育的半边天,但发展的速度、质量与高等教育发达地区有明显的差距。应用技术大学之路,是破解广西新建本科高校发展困局的重要路径。

“有人说,转型发展,建设应用技术大学需要从法律上解决应用技术大学的地位问题,从舆论上解决应用技术大学的声誉问题,从招生、就业改革上解决应用技术大学的生源问题,从专业学位研究生培养资格上解决应用技术大学的办学层次问题,从拨款机制上解决应用技术大学的办学经费问题,只有这样才有可能在较短时间内建成一批成功的应用技术大学。”对此,陈教授以南宁学院建设应用技术大学的实践认为,这些都是应用技术大学建设无可回避的问题,但要等到这些问题解决才启动转型发展,势必再次错失发展的机遇。南宁学院升本一年多来,自主选择走应用技术大学道路,其基本经验就是不等不靠,讨论不争论,以实干为主,边实践边修正建设规划,充分发挥民办高校体制机制灵活的优势,以解放思想,理论创新为先导,以产教融合、校企合作为突破口,以提高技术技能人才培养质量为出发点与落脚点,聚精会神搞改革,一心一意谋发展,逐渐摸索出一条适合南宁学院自身发展的正确道路,获得了各级媒体与社会的广泛关注与赞誉。

贺州学院的领导、教师,对陈教授的报告给予很高的评价,说明我校应用技术大学的建设获得了区内兄弟院校的高度认可,促进了我校应用技术大学的广泛宣传。吴郭泉校长认为:贺州学院转型发展纠结问题很多,陈教授的报告既有深度高度,又具很强现实指导性,帮贺州学院解开了许多结,是贺州学院转型发展过程中最重要的理论指导。贺州学院文化与传媒学院院长古贤明教授说:对转型发展,我们从事文学基础学科教学科研的一直没有想通,听了陈教授的报告,我们想通了,转型发展势在必行。“转型发展,我们既要重视区外的经验,更要关注区内高校的实践经验,南宁学院升本时间短,还是民办高校,办学政策条件未必比我们好,但他们起步早,动作快,善于进行经验总结与推广宣传,其路径更符合广西新建本科高校转型发展的实际。”贺州学院教务处处长朱其现教授如是说。

报告会开始前,贺州学院校长吴郭泉教授为陈雄章副校长颁发了贺州学院客座教授证书。【校办供稿】

 


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