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我校领导在2014年产教融合发展战略国际论坛作主题发言 校企合作模式与经验引人关注
  • 发布时间:2019-11-10 18:17:12
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我校领导在2014年产教融合发展战略国际论坛作主题发言 校企合作模式与经验引人关注

12月6-7日,由应用技术大学(学院)联盟、中国教育国际交流协会主办,宁波工程学院承办产教融合发展战略国际论坛2014年秋季分论坛在宁波举行。来自政府机构、行业企业、教育部直属高校、应用技术大学(学院)联盟成员、地方本科高校、职业教育集团、台湾地区应用科技大学、高校研究专家学者等领域的500多位代表参会。我校校长赖每,副校长黎琳、陈雄章,中兴通讯工程学院副院长李俊杰出席了大会。

本次论坛以“服务创新驱动发展  促进校企深度合作”为主题,旨在引导部分高校向应用技术类型高校转型发展,加快应用型人才培养,促进高等教育结构调整,服务创新驱动国家战略,分享转型发展经验,落实校企合作成果。在两天的日程中,200余所高校与国内外知名企业围绕实施创新驱动发展战略中各类高校的使命;中国经济新常态与产业链、创新链、教育链融合发展模式;校企合作培养人才和协同创新的经验;国际高等教育发展新态势背景下的中国特色应用技术大学发展战略等议题进行信息的交流与思想的碰撞。

教育部副部长鲁昕应邀作会议报告,她提出加快应用技术人才培养、建设中国特色应用技术大学是实施创新驱动发展战略的迫切要求,要实现“科学研究、实验开发、推广应用”的三级跳,必须充分发挥各级各类学校在国家创新体系中的重要作用,加快建立从自主创新到先进技术转移应用的学校创新体系。要按照“产业链、创新链和人才培养链”三链融合的要求,优化人才培养格局,创新人才培养体制机制,搭建校企合作的协同创新平台。鲁昕强调,引导部分地方本科高校转型发展、建设中国特色的应用技术类型高校是国务院的战略部署,是教育领域的一项重大改革。目前已有22个省份启动了地方本科高校转型发展改革工作,上海、重庆、河南、广西等地已出台政策措施积极推动转型改革,一批高校在转型改革中已经取得了一定成绩。但依然要充分认识到转型改革的复杂性和艰巨性,用十年磨一剑的精神,扎实做好改革试点,积极稳妥地加快这一进程。

教育部副部长鲁昕与中兴通讯高级副总裁朱进云就在本科高校共同建设“ICT(信息通信技术)产教融合创新基地”签订战略合作协议。其后,中兴通讯教育合作中心主任张勇与我校校长赖每就中兴通讯教育合作方案及经验在主论坛上联合发言。

中兴通讯教育合作中心主任张勇通过vbox在线仿真实验室,展示了计算机3D多媒体、虚拟现实等技术专注于学生行为提升的最佳性价比实训方案与实训教学解决方案。他向大会推荐了中兴通讯与南宁学院的合作经验,称南宁学院是“最佳合作伙伴”。

赖每校长以《用心用力用情,推进南宁学院与中兴通讯的校企合作》为题在论坛上发表演讲。他首先肯定了南宁学院与中兴通讯的合作是“受欢迎的、成功的。南宁学院从合作办学中分享了诸多的好处,最突出的有三点:第一,分享了中兴通讯理念与技术的先进性。第二,分享了中兴通讯应用型人才的成熟性。第三,形成了基于利益共同体的校企合作长效机制。正因为中兴通讯的合作给学校带来诸多好处,所以,学校对合作高度重视,将与中兴的合作视为南宁学院建设应用技术大学的“深圳特区”,要人给人,要钱给钱,要政策给政策,用心、用力、用情支持合作项目的开展,确保中兴通讯在学校安心办学、舒心办学、放心办学。

在演讲将要结束的时候,赖校长充满信心地说:“我们共同的目标是在人才培养的基础上,推进社会服务与研发协同创新,使南宁学院的通信、物联网专业建设成为全国应用技术型转型试点的典型专业,在未来起到引领及示范的效应;使南宁学院能够成为中兴通讯服务广西通讯产业发展的重要平台,面向西南民族地区通信人才培养的重要基地。我们已经有了很好的合作基础,只要我们继续用心用力用情去推进合作,未来只会更好!”与会代表对赖校长精彩的演讲报以热烈的掌声,对我校与中兴通讯成功校企合作经验表示出极大的兴趣。

在12月7日上午“高校服务区域发展的机制与模式”的分论坛上,陈雄章副校长以《立足区情校情,探索适合自身发展实际的校企合作模式》为题,结合大量的图片,就我校的校企合作模式发表演讲。陈副校长在演讲中指出,南宁学院充分认识到唯有校企合作,才能变革应用技术大学的人才培养模式,提高人才培养质量。所以格外重视“产教融合、校企合作”,短短几年时间,摸索出6种适合学校发展的校企合作模式,并逐渐成为学校发展的新亮点。

  围绕6种模式,陈副校长一一向与会代表作了介绍。 第一,“互联互通”模式。该模式的核心是紧密对接学校办学主要出资人威宁投资集团有限公司,形成紧密的互联互通校企合作关系。第二,“需求驱动”模式。该模式的核心是依据南宁市经济社会的急迫需要,以需求为驱动,创办新专业并持续扶持为学校新的发展亮点。第三,“打通行业”模式。该模式的核心是打通学校与具体行业的联系,为学校应用技术大学的建设建立稳定可靠的行业背景。第四、“攀亲嫁接”模式。该模式的核心是依托先进的技术产业将人才培养带到生产与技术的前沿,使南宁学院能够嫁接到先进的技术载体上。第五,“厂校一体”模式。该模式的核心是建设“校中厂,厂中校”,实现你中有我,我中有你的学校与公司、企业的深度融合。第六,“创业就业贯穿”模式。该模式的核心是立足创业就业搭建校企合作企业,使校企合作成为学生创业就业的重要载体。陈副校长的报告立足实践,案例鲜活具有可操作性,引起了与会代表的共鸣,报告结束后,代表纷纷主动向前交换联系方式,表示要到南宁学院取经。

  产教融合发展战略国际论坛设立于2014年,由应用技术大学(学院)联盟、中国教育国际交流协会会同有关地方政府和社会组织主办的非官方论坛,是致力于应用技术大学建设的各地方高校启智、汇思、谋策、论道的新的平台。我校通过该平台释放出来的声音,使更多的高校从我校的应用技术大学建设中获得实践借鉴,扩大了我校在行内的影响。(校办供稿)

             赖每校长在主论坛上就我校与中兴通讯的校企合作经验发表演讲

             陈雄章副校长在分论坛上就我校校企合作的六种模式发表演讲

 


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